«Ура каникулы»
Рязанские полицейские призывает всех взрослых обратить особое внимание в период отдыха детей от школьных занятий, на безопасность, связанную с дорожным движением.
Чаще всего несовершеннолетние выступают в качестве пешеходов. В тоже время они являются самыми уязвимыми участниками дорожного движения. В силу своих возрастных особенностей они не всегда могут правильно оценивать дорожную обстановку, а также быстро реагировать на сложные моменты, возникающие на проезжей части.
Поэтому ребенку необходимо объяснить и напомнить о том, в каких местах необходимо пересекать проезжую часть, обратить внимание на все опасности и скрытые ситуации, которые могут подстерегать его на пути.
При использовании любимого вида транспорта школьников-велосипеда необходимо помнить, что выезжать на проезжую часть разрешается по достижении 14-летнего возраста, при знании правил дорожного движения. До этого необходимо кататься на велосипеде, а также самокатах и других видов передвижения только в тех местах, где отсутствует транспорт (стадионы, парки, тротуары)и использовать экипировку в виде велошлема, средств защиты конечностей и исключить случаи использования наушников.
В период каникул перевозка детей в транспорте осуществляется чаще обычного. Отправляясь в поездку важно помнить, что именно детям в автомобиле нужна наибольшая степень защиты.
Необходимо подобрать детское удерживающее устройство в соответствии с ростом и весом своего ребенка. Помните, что малышей, которые еще не могут самостоятельно сидеть, рекомендуется перевозить только в автолюльках. Для детей, которые уже уверенно сидят предназначено автокресло, имеющее внутренние пятиточечные ремни. В самой старшей группе в качестве устройства безопасности используются сиденья-бустеры. Если рост и возраст ребенка позволяет, обязательно пристегнуть его ремнем безопасности, обратив внимание на правильное его расположение – через плечо, грудную клетку и бедра.
Во время каникул важно использовать любую возможность напоминания о правилах безопасного поведения на дороге. И не забывать, что личный пример - самая доходчивая форма обучения.
